Обществоведение и OpenMeta

Я уже писал недавно, что "рядом" идет проект создания Второго кода праксеологии, который я бы рассматривал как идущий по той же схеме "мета-мета, моделирование, применение" и который тоже подозрительно смахивает на мета-дисциплину. Сегодня мы встречались с ГВЛ и провели маленький семинар "по сближению позиций". Вот несколько соображений.

1) Проект тот лучше называть "Обществоведение" и понимать, как предмет для постановки мышления в вопросах обсуждения деятельности человека-индивидуума в окружении других людей. То бишь у нас в центре коммуникация человека с окружающим, а там -- деятельность (от хобби до общественно-политической до коммерческой и предпринимательской). Там тоже стоит задача создать Код, куда мы договорились входит и Учебник (изложение онтологии) и Задачник (список ситуаций и упражнений, на которых проверяется умение учениками размышлять в терминах предложенной онтологии) и Методическое пособие (порядок организации учебного процесса, способы и упражнения, которым рекомендуется запихивать в головы учеников умение размышлять в терминах предложенной онтологии).

Мы разделили Задачки и Приложения (задачки -- это типа экзаменационных задачек, которые демонстрируют мышление на маленьком кусочке онтологии). А вот Приложение -- это практическая работа, начинающаяся от примерно уровня Дипломной работы в обычном учебном процессе -- то есть работа, требующая заранее непонятного корректного применения буквально всего аппарата изученной дисциплины.

Мы сошлись на том, что а) можем помочь с "ментальной лексикой" для Учебника и созданием Методического пособия как такового, ибо это и есть Приложение для нашего Кода.

2) Пришли к выводу, что у них это не Второй код праксеологии (да и не праксеологии, ибо праксеология только маленькая часть того, что они называют Обществоведение), а примерно Одиннадцатый (десятый -- это в изложении Ротбарда, девятый -- Мизеса и т.д. -- да еще и не слишком последовательно там было по нумерации). Соответственно, у нас тоже получается не Третий код НЛП (да и не НЛП, ибо НЛП только маленькая часть того, что мы тут затрагиваем в openmeta), а тоже примерно Одиннадцатый (десятый -- это Новый код, девятый -- это Классический код, восьмой -- там покопались Кожибский, Эриксон, Сатир, Хомский, Перлз и еще куча товарисчей -- да еще и не слишком последовательно там было по нумерации).

3) Ключевым моментом, который позволяет определить успешность моделирования (успешность Кода) является возможность Учеников самостоятельно работать с Приложениями. Ежели могут только единицы, а основная масса не может (ну, Гуру может по определению, не связывая себя никаким Кодом -- создавая этот Код по мере потребности, а ученики всегда есть такие, которым никакого Кода не нужно, они весьма способны и так, чтобы заниматься тем же, что и Гуру) -- то это плохой Код, и нужно идти его перемоделировать. Собственно, это и был повод по созданию Нового кода (да и многих других кодов). Заметим, что контрольный вопрос тут -- не "соответствует ли действительность модели" или "полезна ли модель" (да, да, да -- только толку с того?), а "может ли основная масса учеников овладеть моделью и применять ее в жизни -- самостоятельно разрабатывать Приложения". Поскольку при таком подходе в центр вдруг попадает Ученик, который как-то должен овладеть моделью, и речь идет о структуре его внутреннего опыта, а также речь идет о ГениальномПедагоге, который должен упаковать ГлубокуюСтруктуруЭкспертногоЗнанияПоПредметнойОбластиКода в конкретный текст ПредметногоКода при его создании, и структуре его внутреннего опыта -- то это наши вопросы, и мы действительно можем быть полезны при создании любых учебных курсов (Кодов) чего бы то ни было. Мета, она и есть Мета ;)

4) Где-то через месяц там будет готов какой-то осмысленный кусочек материала, который на месяц поступит в наше распоряжение для предварительного анализа (эх, мы к этому моменту будем в очень разобранном состоянии и не сможем наверняка представить какую-нибудь версию 0.0.0.1 нашего Кода ;) Еще через месяц можно будет устроить с ними проектную сессию и попробовать применить наши наработки на деле -- получив обратную связь.

Тем самым объявляется клич по самоопределению в те Приложения, в которых мы будем отрабатывать модели Третьего кода и получать обратную связь по их качеству. Вот я лично, пожалуй, запишусь в группу Обществоведения ;) Есть, правда, еще одно общее на всех Приложение -- это сам Третий Код, которому тоже нужно уметь учить так, чтобы гарантированно ему научить. Мета -- она и есть Мета ;)