?

Log in

No account? Create an account
OpenMeta's Journal

> recent entries
> calendar
> friends
> Энциклопедия ОпенМеты
> profile

Friday, April 29th, 2005
1:51p - ОперантноеФормирование
некоторое время назад между мной, с одной стороны, и agens сотоварищи с другой, возник спор об ОперантномФормировании, или, говоря бытовым языком, о дрессировке. вообще, конечно, понятие ОФ шире, оно является одним из видов коммуникации. цель ОФ состоит в том, чтобы субъект выполненил задуманное оператором определенное действие или последовательность действий. предметом спора была оптимизация собственно процесса. дальше - большеCollapse )

(26 comments |comment on this)

3:23p - Незаметно перешли 10000 рубеж
Дата создания: 2003-04-04 03:40:31
Последняя запись: 2005-04-28 02:22:48, прошло часов: 22
Записей в журнале: 599
Комментариев: Получено: 10,045

(2 comments |comment on this)

7:00p - Канарейка, Намерение
Сейчас подумал про игру в Канарейку. Это очень неплохая иллюстрация работы Намерения.
Допустим качество моей канарейки негативно комментируют и я намереваюсь/собираюсь сгенерировать положительный рефрейминг в ответ.
Как я знаю, что результат генерации будет положительным рефреймингом?
Я поднимаю глаза вправо-вверх просто ожидаю. Намерение = Ожидание ?
Стоит заметить, что в канарейке это не просто ожидание, как фильтр восприятия, но еще и ожидание того, что Субстрат творчески найдет применение тому, что прошло через фильтры.

(1 comment |comment on this)

11:40p - Дэвид Гордон - 1
Дал себе пинок под зад и пошел на семинар по метафорам -- чтобы мхом не зарасти.

Дэвид чередует СебеЭкспрессию и ТебеЭкспрессию.

Он делает 15-минутные моносюжетные рассказы типа как артисты разговорного жанра: один эпизод растягивается на весь рассказ. Я не могу себе представить аудитории, в которой подобные рассказы бы у меня могли бы пройти так, чтобы это оказался не мой последний рассказ, разве что это психотерапевтическая сессия с одним клиентом, который в трансе и времени уже не замечает. Или если это специальный семинар про метафоры, на котором ждут, что ты будешь рассказывать и рассказывать красивые байки. Ну да ладно, спишем на учебную ситуацию: учебная метафора, наверное, должна быть длииииинннной, чтобы ее можно было заметить ;)

Про собственно метафоры напишу завтра: там есть несколько интересных моментов (которые, конечно, во всяких книжках описаны -- но я уж напишу, что сам понял).

(1 comment |comment on this)


<< previous day [calendar] next day >>
> top of page
LiveJournal.com