Category: компьютеры

Category was added automatically. Read all entries about "компьютеры".

2019
  • ailev

Киберосознанность must, киберпсихика rulez

Если есть киберпсихика (с экзокортексом и экзотелом), значит есть и киберосознанность. Простейший вариант экзокортекса -- это доска шахматиста, над которой он склонился при игре в шахматы. Содержание его сознания вынесено вовне, тем самым стабилизировано и не требует огромного волевого усилия для внимания к нему. Память отдыхает, и можно спокойно как подумать, так и подумать над тем, как шахматист думает в данный момент. Поместите доску назад в голову -- и огромный запас мыслетоплива уйдёт только на то, чтобы поддерживать это стабильное состояние мыслительной работы.

Собственно, важна ведь даже не сама доска: важна схема её -- неважна текстура фигур, холодок или теплота материала самой доски, конкретные цвета (кроме различения цветов клеток и фигур). Доска легко могла бы быть нарисованной в виде шахматной диаграммы, возможно это даже облегчило бы мыслительные усилия -- интуитивные или сознательно-логические, то есть предпринимаемые под управлением какой-то схемы рассуждения, "логики". Логика -- это существование предпочтительных схем рассуждения, моделей мыслительной активности. Разные логики -- это разные схемы рассуждений, твёрдые берега в жиже пространства значений, которым оперирует интуиция в распределённых представлениях нейронной сети.

Осознанность и сознание как-то связаны со схематизацией, символизацией отдельных мыслеощущений какими-то подходящими для этого символами. Схематизация, она же моделирование, она же онтологизирование, она же в случае развёрток во времени -- вычисления, оценки (evaluation of expressions).

Связь схематизации и сознания настолько велика, что есть даже attention schema theory -- теория, сводящая сознание к вниманию к схеме происходящего в бессознательном: http://ailev.livejournal.com/1193568.html.

Ручка-бумажка позволяет эту осознанность-как-моделирование вывести на новый уровень, отвязавшись от предметной области. Схемы (по-английски часто это не schema, но diagram), а также текст позволяют выразить отрефлектированную мысль (мы тут не говорим о бессознательном письме или рисовании диаграмм), в том числе выразить и логику, которая применяется по отношению к мысли -- и тем самым удержать вне сознания представление того, что осознанно. Этот вынос сознания из неокортекса в экзокортекс -- ключевой для развития осознанности. Письмо и рисовка диаграмм позволяют накапливать проявления сознания в экзокортексе, даже если в промежутках между этим или рядом сам неокортекс перемалывает эту же информацию в бессознанке, интуитивно. Человек с бумажкой и ручкой интеллектуально вооружён, не хуже, чем человек с копьём.

Человек с компьютером, вооружён не хуже, чем человек с автоматом Калашникова. Ибо в компьютере результаты осознанности можно проверить на соответствие логике (model checking), переслать результаты кому-то ещё по компьютерной сети за пренебрежимо малое время, исправить ошибки без полной перерисовки, напустить тот же компьютер для создания других моделей на основе текущей (model transformation).

Тем самым развитие киберпсихики это пусть к бОльшей осознанности: возможность выбора вида схематизации, вида используемой логики, нахождение ошибок становятся возможными в тех ситуациях, которые раньше проходили бы "как во сне", даже если это интеллектуальная работа в аптайм трансе aka чиксентмихаевском потоке. Использование внешних (в экзокортексе) схем позволяет:
-- удерживать внимание на бОльшем числе объектов (ибо они не исчезают при сбоях внимания),
-- обсуждать с другими (или компьютером) эти схемы на предмет нахождения ошибок, или передачи знания
-- проводить "дорогую" (тратится много мыслетоплива по сравнению с интуитивными "озарениями") работу по логичному мышлению дешевле -- ибо можно регулировать скорость этой работы, делать перерывы, записывать промежуточные результаты и всяко разгружать рабочую память и потребное ей внимание
-- иметь больше времени и внимания для задания себе вопросов о выбранном методе действия, и тем самым иметь бОльшую свободу.

Свобода -- это ведь всегда про выбор, в нашем случае про выбор способа психической и интеллектуальной работы. Всегда есть выбор: интеллектуальная работа будет проходить сознательно или "на автомате", погружённая в бессознательное -- но сознание при этом либо знает о моменте выбора и сделанном выборе (сознание оказывается внимательно к этому -- воля в мыслительной деятельности присутствует), или не догадывается, ибо в бессознательном трансе (и тогда уж ничего исправить нельзя, например, при следующих действиях нельзя учесть предыдущий опыт). Вы лошадью либо управляете, либо отпускаете удила: это всё ОК, если вы знаете, что вы делаете.

Киберпсихика при этом представляется более прямым путём достижения этой свободы, более детализированным чем грубая фармакология (мыслительные допинги, чаще всего просто влияющие на объем внимания и длительность его удержания, а также скорость проворачивания мозгов, но никак не влияющая на способности по преодолению всевозможных логических заблуждений, cognitive biases, https://en.wikipedia.org/wiki/Bias). Ручка-бумажка и уж тем более компьютер (как логический, так и нейросетевой, и уж тем более гибридный) тут начинают и выигрывают -- они делают всё то же самое, плюс способны работать со схематизациями.

UPDATE: состояние 2019 года -- киборгизация людей и организаций: поднимаем осознанность, то есть рулим вниманием -- https://ailev.livejournal.com/1488271.html
2019
  • ailev

wiki.openmeta.org

Некоторое время у нас тут было затишье, но это вовсе не означает, что ОпенМета заглохла и жизнь остановилась. Отнюдь.

После окончательного осознания того, что ДлинныхТекстов нам быстро не получить (еще бы понимать, какие они должны быть!), но знание у нас -- таки да! -- есть, и счет ему пошел на мегабайты, мы поставили программное обеспечение МедиаВики. Это тот же самый софт, что используется в Википедии. Ведь кроме книжного или статейного формата (или формата видеофильмов, тоже использовавшегося в ОпенМете) отчужденные знания могут бытовать в форме онлайновой гипертекстовой энциклопедии. Можно рассматривать появление вики-энциклопедии ОпенМеты как продолжение двухлетней давности разговоров о средствах коллективной разработки и фиксации онтологии предметной области. До онтологических высей мы, понятно, так и не добрались -- но до вики-энциклопедии все-таки доросли.

Пока по адресу http://wiki.openmeta.org находится девственно пустое хранилище знаний, но желающие принять участие в создании Энциклопедии ОпенМеты могут уже регистрироваться и что-то там начинать делать (а если сделают что-нибудь не так, то злобные модераторы, конечно, поправят все потом на свой лад. Пока злобных модераторов там еще нет, эту роль буду выполнять я сам -- а там разберемся).

Нужно будет постепенно разработать policy (т.е. правила коллективной разработки Энциклопедии ОпенМеты). Постепенно, потому как писаться policy будет по мере понимания, как может быть организована такая работа. Честно признаюсь, что опыта коллективной разработки энциклопедических гипертекстов у меня нет, но он будет потихоньку появляться.

Классический код НЛП, Новый код НЛП, уилберовщина, бейтсоновщина и все прочее МинимальноеЧтиво -- вполне желанное содержимое Энциклопедии ОпенМеты, наряду с наработками самой ОпенМеты.

Экология работы за компьютером.

Каждый из нас имеет дело с компьютером. Кто-то больше, кто-то меньше времени проводит за ним. Задачи, которые можно решать за компьютером, весьма разноплановые: работать с текстами, работать с графикой, просматривать видео, прослушивать аудио, наконец играть в компьютерные игры. Для кого-то компьютер - место отдыха и развлечения, для других - инструмент для творческой работы, для третьих - попеременный характер деятельности перед экраном. Поэтому рабочее место обычно превращается в место проявления/чередования разноплановых активностей Субстрата.
Для своевременного появления нужной в данный момент Активности, для формирования нужного Настроя решающее значение имеет разумная организация рабочего процесса - экология работы за компьютером.

Приглашаю всех обсудить здесь особенности работы за компьютером, подводные камни компьютерной детельности, и полезные способы организовать свои собственные АктивностиСубстрата для наиболее продуктивного труда.
  • retif

Видеодиагностика непроизвольных движений глаза- Нистагмография

Существует оборудование для фиксация горизонтальных, вертикальных и вращательных движений глаз
Нистагмограф VN15

Так выглядит комбинированная маска с модулем видеокамеры:


На экране монитора система автоматического контроля за перемещением центров зрачков выглядит так:

Камеры фиксируют мельчайшие движения глаз и передают эти данные в компьютер, где происходят все расчёты. Этот метод позволяет регистрировать горизонтальные, вертикальные и вращательные движения глаз и обрабатывать данные в режиме реального времени.
Я

Словарь ОпенМета

Данный пост создан с целью запустить создание словаря терминов ОпенМеты и обозначений языка Метлана. Здесь я начал рашифровывать некоторые из них. В комментах есть предложение также выписывать расшифровку терминов (обозначений), задавать вопросы, какой термин (обозначение) непонятен и требует расшифровки, или, возможно предлагать лучшие и более понятные расшифровки каких-л. терминов и обозначений.

Выражаю надежду, что через некоторое время достаточно будет просто сделать из этого поста и комментов настоящий словарик при помощи сортировки и метода Copy-Paste.

Идея - ailev и kinest
Итак:

Субстрат -- бессознательное человека+тело с нервной системой. Сознание в субстрат не входит. Сознание как-бы живёт в субстрате. Человек=субстрат+сознание.

# -- размодализатор, обозначение МетЛана. Лексический модификатор, снимающий модальную специфичность глагола. Пусть это будет, например, #. Тогда "Боб увидел Алису" будет означать именно то, что написано, а "Боб #увидел Алису" будет означать, что Боб воспринял Алису во всей полноте модальностей или в любой модальности.

@ -- виртуализатор, обозначение МетЛана. Означает, что действие происходит "Внутри головы", внутри субстрата (возможно, вместе с сознанием), но не во внешенем мире. Тем самым "Боб @увидел Алису" -- это он увидел ее внутри головы, "Боб @#увидел Алису" -- это он представил себе Алису внутри головы во всей полноте модальностей (может, даже и унюхал и отпробовал ;)

Боб, Чарли и Алиса -- виртуальные личности, придуманные ailev и metanymous (Хотя некоторые говорят, что всё наоборот, это ailev и metanymous -- виртуалы, за которыми стоят загадочные Алиса, Чарли и Боб :)) со странными взаимоотношениями друг с другом и вокруг моделирования. Лично я уже запутался, какие у них отношения, а в журнале копаться - долго. Напишите, плиз, кто-нибудь в комментах.

Биокомпьютинг -- способ, используемый metanymous (и, наверное не только им), заставить работать человеческую нервную систему как компьютер для решения какой-либо задачи.

Описание способа - либо я выцеплю его из дебрей комментов, и запостю в комменты сюда либо пусть ещё кто-то это сделает раньше меня

Языкоиды -- Ключи доступа. Помогают однозначно сказать, что делает субстрат данного человек. Состоят из 2-х одновременно идущих сигналов - вербального и невербально. Например: человек направил глаза вверх, и одновременной говорит что-то вроде "...а сейчас я вижу..." - однозначно языкоид.

Теперь то, что мне хотелось бы, чтобы прояснили:
Оперантное формирование (и вообще слово "оперантный")
Гипоталамические языкоиды (отличаются ли от просто языкоидов и чем?)
2019
  • ailev

Компьютерный синтез голоса с интонациями

Компьютерный синтез голоса стал еще ближе -- послушайте, например, Вокалоид (http://www.vocaloid.com/en/sample.html).

Кто не знает про Вокалоид: это такая фирменная технология от Yamaha, которая на входе берет японский или английский письменный текст и миди, и поет этот текст голосом засэмплированного певца/певицы в соответствии с миди. И все это удовольствие будет стоить каких-нибудь $330 для голосов безвестных вокалистов, которые, думаю, нас вполне удовлетворят. В продаже все эти чудеса с января 2004г.

Нас, конечно, интересует не пение, а речь -- интонационные паттерны (коих metanymous оценивал, насколько я помню, в пару десятков). Петь, оказывается, легче, чем говорить: It is possible to synthesize the spoken word by inputting notes and pitch bend to represent the intonation, but it is not easy to create the complex intonation curve by hand. Please note that VOCALOID is a system for mainly synthesizing songs. Для наших целей, конечно, нужно будет сделать приладу, которая создает сложные интонационные кривые отнюдь не руками. Теперь достаточно взять какой-нибудь кинодвижок, создать аватару с грудью попышнее или торсом помогучей, приделать синхронизацию с голосом -- и вот уже можно генерировать внушения на любую подходящую тему.

Потом начнем разбираться с вербальной/невербальной обратной связью -- эти технологии тоже могут оказаться доступны быстрее, чем мы сейчас думаем.
2019
  • ailev

Техника написания больших текстов

Конечно, я сейчас дам вовсе не полноценную пошаговую процедуру, а только несколько заметок "из самомоделирования". Почему я считаю, что я имею достаточно exellence в этой области, чтобы предлагать свои модели? Ну, потому что пишу огромное количество текстов, и неплохого качества (независимый контроль качества делала редакция "Компьютерры", когда я активно писал в этот еженедельник, я несколько раз выигрывал голосование редакционного коллектива в номинации "лучшая статья месяца"). Кроме того, как консультанту, мне регулярно приходится писать большие объемы самых разных текстов (хотя и не таких художественных, как писал в КТ ;) Поэтому считаю, что у меня может быть не самый плохой опыт, чтобы его не отмоделировать хоть как нибудь. А тут в OpenMeta явно есть, кому такая модель может пригодиться.

Напоминаю, что @ -- это "виртуализатор", обозначает операцию "внутри головы", а # -- "размодализатор", означает перенос значения модального предиката на соответствющие субмодальности также и всех других модальностей.
Я нарочно чуть-чуть "плыву" в наименованиях (онтологии) описываемой синестезии, чтобы вы попробовали не буквально воспроизвести у себя эту модель, а вынуждены были чуть-чуть ее пометамоделировать и "подогнать под себя". Поэтому ниже вводятся не термины, а намеки на то, какими могли бы быть эти термины.

1. Перед тем, как писать, нужно разгрузить сознание. Писать -- это разворачивать свой внутренний опыт, а это требует удержания в памяти того, что там уже развернулось в текст, а что только предстоит изложить. Вот основные принципы разгрузки сознания:

1.1. Думайте на тему того, о чем собираетесь писать в основном до того, а не во время того как будете писать. Ежели вы и "зависнете" над текстом, то это не от того, что вы не знаете, как написать -- а от того, что вы недодумали что-то содержательное до момента написания текста, и это время нужно списывать не на написание текста, а на размышления о предмете. Ежели ничего не знаете о том, о чем пишете -- нахватайтесь слов об этом, проведя часик-другой (день-другой, месяц-другой) за поисками в Гугле и Яндексе (знание языка -- обязательно, о чем бы вы ни писали, лучше писать в глобальном контексте), чтобы пополнить дигитальный (понятийный ;) запас. Иначе вы будете лезть в карман за каждым словом -- а карман окажется пуст.

Хинт: начитываться нужно не такими же текстами, какие собираетесь писать, а мета-текстами об этом (т.е. ежели пишете программную документацию, то начитываться нужно статьями, анализирующими программные документации. учебниками, как писать документацию, предисловиями к программной документации и т.д.). Это нужно для того, чтобы у вас в голове появилась онтология для рассуждения о структуре того, что вы собираетесь писать, понятия, в терминах которых ваше бессознательное сможет выстроить изложение. "Такая же" литература вам будет не нужна: в мета-литературе вы встретите все необходимые цитаты из первоисточников (такой же литературы, какую вы хотите написать) которые покажут вам, и как надо, и как не надо писать, покажут на примере -- но неизмеримо более коротком, ежели вы начнете читать первоисточники сами. Метафора для этого: "кушайте не травку, а тех, кто сам жует травку -- калорийность съеденного за единицу времени будет много выше".

1.2. Научитесь печатать слепым десятипальцевым методом. Ежели ваша голова должна удерживать еще и то, какие кнопки нажимать, а глаза будут вынуждены фокусироваться на клавиатуре, а не на результате вашей писанины, то дело плохо. Мозг не должен участвовать в собственно изложении текста. Только пальчики, которые должны бегать по клавиатуре бессознательно -- вы должны как бы "говорить" руками. Это должно быть достаточно быстро -- чтобы не перепрягать вашу оперативную память (а это ключевой ресурс при написании больших текстов). Мысли приходят быстро и быстро уходят, и нужно успевать их записывать. Это можно делать только слепым десятипальцевым методом. Учитесь писать "вслепую" и русскими, и латинскими буквами сразу: иначе немногочисленные слова на другом регистре будут вышибать вас из транса, и вы будете восстанавливать транс после каждого слова с латинскими буквами.

1.3. Остановите внутренний диалог. Никаких обсуждений внутри себя того, что вы написали: процессинг написанного идет бесшумно, "то" или "не то" подсознание указывает ощущениями. Ибо @звучать могут только те слова, которые следует написать -- и никакие другие. Не нужно сбивать ваши руки: они одни должны разговаривать, в крайнем случае -- писать под диктовку. И напрягать сознание, чтобы руки понимали, что писать, а что является комментарием и писать не нужно -- это устраивать в голове дополнительный процессинг. Да, ОВД означает, что написание происходит в аптайм трансе (внимание не "к себе", а "куда-то"). Теперь, когда сознание очищено от лишнего #шума, нужно определиться с объектами внимания этого транса.

2. Установите "профессиональную синестезию". Она будет соответствовать буквалистскому прочтению фразы "вы обращаетесь к читателям через ваш текст".

2.1. Взгляд должен быть только на экран ("прямо перед собой"), но уж никак не вниз на пальчики и клавиатуру. Вам не нужно включать кинестетику -- иначе у вас тут же попрут ошибки (а ежели у вас визуальный режим, то будут работать все механизмы "врожденной грамотности"). Когда вы пишете ручкой -- там, конечно, другое дело. Но большие тексты вам тогда и не осилить ;) То есть и контроль написанного можно делать "со скоростью мысли" (эта "мысль" у вас будет буквально перед внутренним взором) а не со скоростью передвижения и последующей фокусировки глаз.

2.2. @Поставьте перед собой (чуть подальше @впереди -- вперед ведь это по линии времени вперед? ;) читателей. Их @представление может быть любым -- у меня это смутное ощущение присутствия чего-то визуально похожего на иконку семажика "выбрать друзей" ;) Неясная группа людей, которая вам внимает.

2.3. @Разверните (пока еще пустую) структуру будущего текста прямо @"перед собой". @Читатели окажутся как раз за ней -- но вы ведь знаете уже, что они там? То есть наш буквализм "вы обращаетесь к читателям через ваш текст" оказывается "внутри головы" ровно таким (вот уж не знаю, что делать тем, кто боится публичных выступлений. Думаю, им можно вообразить одного-единственного "обобщенного читателя", безусловного друга. Но тогда бессознательное будет писать тексты, понятные только одному человеку. А нужно, чтобы было понятно более широкой публике. Впрочем, понятность достигается и другими методами -- об этом чуть дальше. А еще можно пройти "внутри себя" тренинг публичных выступлений ;)

Более точно -- вы @смотрите не только на зрителя через эту "структуру текста", но и на экран, где вы в реальности пишете текст. А вот зритель сидит где-то за экраном. То есть ваше бессознательное всегда видит то, что вы пишете "прямо сейчас" через @структуру текста (опять-таки, это не метафора. Это нужно читать буквалистски: описание профессиональной синестезии между #восприятием и @#восприятием).

Вернемся к @структуре, куда будет укладываться (это более точный глагол, нежели "писаться") текст. Это (у меня -- у вас может быть другая конструкция в духе DHE) что-то типа поля экранного редактора, но неограниченного сверху и снизу. Хотя можно считать, что не "бесконечная", а где-то недалеко от верхнего и нижнего края @ПоляЗрения текст в этой структуре переходит в его аутлайн (сжатое представление, сохраняющее последовательность написанного). Сам текст -- это вовсе не буковки-слова-предложения. Этот (слова-буковки набираемого абзаца, исправляемого предложения и т.д.) текст вы видите на экране. @Текст -- это очень расплывчатые облачка (2D, или даже 3D), которые подобны параграфам или пунктам аутлайна. Именно так выглядел бы текст на прозрачной пленке мелким шрифтом, ежели вы бы смотрели сквозь него ;) Другое дело, что @смотреть внутри себя прямо на эту структуру не добавляет резкозти -- но вы зато знаете, что написано в каждом из этих облачков. Знаете на уровне смысла, не с точностью до формулировок. Это ваш "внутренний аутлайн", ваш внутренний верстак стркутуры текста.

3. Все, можно писать.

3.1. Когда вы пишете текст, вы его пишете на экране (не нужно его писать внутри -- это "двойная работа"!), но он появляется ("проявляется") и на @внутренней структуре. После чего ваше подсознание сможет оперировать на уровне структуры текста (подсказывать, куда переносить абзацы, куда нужно добавить слово-другое и т.д.). Т.е. смысл профессиональной синестезии "писателя" -- сделать пространственную развертку для ориентирования в смыслах, для навигации по структуре текста. Не фиксируйте ваше @внимание на этой @структуре -- она там просто есть, между вами и текстом. Не нужно помещать ее в "слепое пятно" вашего внутреннего зрения. Отдайте ее на растерзание "второму вниманию" (периферийному #восприятию, даром что это @#восприятие). Правда, переход от первого внимания на этой @структуре (с "зависаниями" в написании текста на клавиатуре для осуществления мысленного анализа этой @структуры) ко второму вниманию (когда она есть, и в любой момент можно "краешком внутреннего глаза заметить ее существование" -- это трансформация. А трансформация -- это всегда кунг фу (т.е. требует времени и тренировки. Вы должны привыкнуть к наличию этой @структуры, чтобы бессознательное легко ее находило и без помощи вашего сознательного к ней внимания).

3.2. Писать следует в один файл. Переходы вверх-вниз по тексту (скроллинг) в одном и том же файле конгруэнтно вашим внутренним просмотрам вверх-вниз вашей @структуры текста. Можете открыть пару окон друг под другом в тексте -- это легко делается в Ворде. В @структуре текста вы просто можете представить себе доступность обоих кусков текста в поле зрения -- там для неравномерного растягивания структуры текста "по высоте" (это же такой "внутренний аутлайн", да?) не нужно долго кликать мышкой ;)

3.3. Ежели вы пишете абзац, и понимаете, что что-то куда-то нужно еще вставить, вы это @"что-то" (это тоже такое "серое облачко" смутного будущего текста, или даже "уже написанного текста") кладете прямо над собой, как раз где-то посерединке между зоной визуального конструирования (вы ведь еще не написали это) и визуального вспоминания (но вы же уже поняли, что писать, так что вроде как уже и написали ;). Одновременно у вас в голове субмодально акцентируются (неважно, как -- скажем, размером, цветом, дальностью, ощущением) те куски @СтруктурыТекста, к которым будут относиться эти свежеположенные @заметки. Можете даже вообразить V#@ниточки-связи между этими кусочками в @ЗонеОперативнойПамяти и теми фрагментами @СтруктурыТекста, куда вы вознамерились их запихивать. Но лучше эти ниточки делать не V#@, а K#@ -- чтобы не мешались в визуальном поле. Пусть будет @ЧувствоСвязи между этим блочком и текстом -- тогда можно будет вообразить и связь между таким @"кусочком будущего текста" и неопределенным местом @CтруктурыТекста. Ниточкой такого не вообразишь, да? ;)

3.4. Дописав фразу (выпихнув содержимое "буфера пальцев рук" на печать ;), выполните "распихивания" кусочков из @оперативной памяти по реальному тексту: найдите эти места в тексте и либо поставьте там хорошо визуально заметную отметку о том, что нужно написать (типа <<<про заек>>>), либо просто возьмите и напишите сразу -- отложить написание или писать сразу зависит от того, насколько "глубоко по стеку отложенного" вы находитесь (метафора навигации, Пути -- вы каким-то образом помните контексты, где вы побывали (программисты назовут это "возвратами по стеку", а остальные "путем назад". Но буквалистское прочтение "возвратов по стеку" дает четкую пространственную метафору для стека, а сам стек -- метафора контекстов). В общем, нужно стремиться, чтобы у вас это "хранилище над вами" было по-возможности пустым, а максимум информации было бы помещено прямо в текст на компьютере, даже если это обрывки ваших животных переживаний по поводу текста, а не сам текст. Ежели есть опыт, то можно, конечно, "держать в памяти" и большой стек контекстов (а каждый контекст -- это действие по изменению текста: дописыванию, исправлению ошибки и т.д.).

3.5. Конечно, когда вы делаете cut в буфер, то у вас содержимое буфера кладется одновременно и в память компьютера, и в ту самую @oперативную память", в стек (там ведь уже много чего лежит, да? ;). Конечно, когда вы переходите куда-то в реальном тексте, то этот переход выполняется и в @структуре, хотя эта структура вполне доступна и в других своих местах (легко делать скролл и изменение уровня аутлайна, не кликая мышкой, правда?)

4. Как маленький кусочек текста (заголовок) становится большим и развернутым.

4.1. Главным путем, каким содержание текста разворачивается -- это задание вопросов метамодели (то есть рациональный контроль) к только что написанной фразе. Это приводит к а) заменам слов и уточнениям терминов, б) замене пропущенных слов, в) тут же ad hoc проводимому метамоделированию, в результате чего "пропущенные" модели ставятся в виде ощущений "будущего текста" или "будущих операций редактирования" в тот самый @ВерхнийСтекОперативнойПамяти.

4.2. По мере того, как текст у вас разбухает (вверх-вниз, конечно), обязательно делайте перестановки его кусков, чтобы держать последовательность изложения. Эта операция лучше всего делается в Ворде в аутлайне. Поэтому не ленитесь оформлять текст с использованиме машинки стилей заголовков, чтобы потом работать со структурой-аутлайном не только "в голове", но и в файле.

4.3. А теперь читайте текст сверху вниз, задавая те же вопросы метамодели (и ужасаясь тому, как вы непонятно все это написали, и надеясь, что читатели у вас умнее вас самих и должны будут разобраться во всех этих ваших номинализациях лучше вас самих). Ежели вы хорошо метамоделируете, после такого прохода текст у вас может вырасти втрое. Важно отметить, что там, где вы не знаете, как правильно убрать излишнюю генерализацию или номинализацию, вам нужно просто подобрать и описать пример или хотя бы дать метафору или еще какой-нибудь намек читателю на то, что вы имели ввиду. Попробуйте усилить у себя в сознании эффект присутствия (он ведь никуда не уходил? Вы же помните о нем все время) вашего @ЧитательскогоКоллектива, вовсе необязательно "переноситься во вторую позицию" и метамоделировать из нее. Вы относитесь к тексту -- вы в этот момент метамоделируете (т.е. задаете вопросы мета-модели из приложений к учебникам НЛП -- не забывайте вот так вдруг пояснять время от времени те слова и фразы, что вы пишете ;) написанный текст перед вами, и вопросы у вас к тексту. Только отвечать на них тоже нужно вам. Вопросы необязательно проговаривать вслух -- ежели у вас есть хороший опыт метамоделирования, а он у вас есть, ежели вы, например, программист нейролингвистический (wink, wink, nudge, nudge) или компьютерный.

4.4. Теперь прочтите текст сверху вниз, еще раз вписывая примеры в те места, где вы не знаете, как задать вопросы мета-модели, но чувствуете, что слишком абстрактно получилось. Впишите пару раз метафоры в те места, где получился слишком "дигитальный" текст.

5. И вот теперь уже можете применить разные штучки из арсенала литературного редактирования. Теперь у вас, наконец, есть что редактировать, а не писать. Уберите вводные слова, сделайте спелл-чек, нэлперы могут разнообразить предикаты модальностей восприятия и добавить "присоединение к будущему" , и т.д. и т.п. Было бы что исправлять ;)

6. Ежели есть возможность -- дайте кому-нибудь прочесть текст перед публикацией. Ежели текст не вызвал никакой реакции, добавьте метафор. Ежели текст непонятен -- еще раз метамоделируйте "с пристрастием", а может, сделайте "понятизацию".

7. Для программистов эта @технология тоже годится. Только у них @"картина мира" чуть сложнее -- они представляют раскиданные по пространству @СтруктурыТекста больших частей своих программ (используемых библиотек классов, инструментальных слоев и т.д.). Но принцип остается тот же. Только вместо @читателя выступает @ВиртуальнаяМашина... Да и с метамоделированием у них попроще: РеальнаяМашина быстро их поправит, ежели чего недопоймет ;)